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文言文閱讀抓分有技巧帶著選項看助理解
老師分析,對于文言文閱讀,抓分是有技巧的。比如考查的文言文實詞虛詞用法應該是課本當中出現過的內容??忌恍枰斫獯蟾乓馑?,做翻譯題時把每一個有實在意義的詞逐個翻譯出來,然后捋通順,絕大部分分數就能拿到手了,碰到實在不會的,就要廣泛聯系已學的知識,用再現法、組詞法、代入法、排除法、語境法等,將譯文放入原文中去檢驗。
另外還有一個技巧,不知道考生可注意到了。張老師補充道,文言文選擇第三題一般會問對原文有關內容的概括和分析不正確的一項,考生完全可以憑借選項的內容幫助理解文意。
現代文閱讀成失分重災區套公式巧提分
還有考生普遍得分只有8分左右的現代文閱讀部分,考生又該如何突破呢?張老師說,他們學校一般都會給學生備好公式。比如題目要求談談對某詞或某句的理解,那么考生就需要從關鍵詞語境義和隱含的情感義兩個方面進行分析,此外還要注意題目的問法,是聯系、結合全文來談,還是縱觀全文來談?
老師說,如果是聯系、結合全文來談,則還需加上文章內容,縱觀就不用了??忌€是不確定的話,不妨留意一下題目的分值,分值越大,說明此題的考點也多。
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理解能力
從本質上說,語文的閱讀能力重在概括歸納,理解能力重在演繹推理。雖然兩種能力往往密不可分。二是表達能力,這是指聯系給定材料,如何熟練運用漢語、漢字流暢表述個人對人生社會的新看法、新見解。具體試題反映在古詩鑒賞、探究題和作文寫作,共計近80分左右。需提醒我們的同學注意的是,語言表達重在“三有”,即“有思想”、“有真情”、“有條理”,與之相反的是“無理”、“無情”、“無序”。
提高寫作能力
作文最重要的就是平常多看書,看書的時候,不要只注意它寫的事,不要就事論事,要注意它描寫的方式和思路?,F在作文很注重學生的靈活運用,所以寫作文的時候要把要寫的鋪陳開來,要敢于寫自己想寫的東西,不要再寫那種看起來就是范文之類的東西,要讓人覺得這篇文章只有你自己才能寫出來。
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